Livelli comuni di riferimento

ASCOLTO

LETTURA

PRODUZIONE ORALE

PRODUZIONE SCRITTA

 A1

Lo studente sarà in grado di  riconoscere parole familiari ed espressioni molto semplici riferite a se stesso, alla sua famiglia e al suo ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente.

 Lo studente sarà in grado di  capire i nomi delle parole familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi.

 Lo studente sarà in grado di  interagire in modo semplice se l’interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e lo aiuta a formulare ciò che cerca di dire.

Lo studente sarà in grado di  rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati.

Lo studente sarà in grado di  usare frasi semplici per descrivere il luogo dove abita e la gente che conosce.

Lo studente sarà in grado di  scrivere un breve messaggio o  una semplice cartolina, per esempio per mandare i saluti dalle vacanze.

Lo studente sarà in grado di  compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il suo nome, la nazionalità e l’indirizzo su una scheda di iscrizione.

A2

Lo studente sarà in grado di  capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che lo riguarda direttamente (p.e. informazioni sulla sua persona e la sua famiglia, gli acquisti, l’ambiente circostante e il lavoro).

Lo studente sarà in grado di  afferrare messaggi e annunci brevi, semplici e chiari.

Lo studente sarà in grado di  leggere testi molto brevi e semplici e trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari.

Lo studente sarà in grado di  capire lettere personali semplici e brevi.

Lo studente sarà in grado di  comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività conosciute.

Lo studente sarà in grado di  partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisce abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione.

 
Lo studente sarà in grado di  usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la sua famiglia ed altre persone, le sue condizioni di vita e la carriera scolastica.

Lo studente sarà in grado di  prendere semplici appunti e  scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati.

Lo studente sarà in grado di  scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno.